Herder-Gymnasium Berlin
Alberne und kreative Apps als Lernhelfer
Die Idee dieses Workshops ist es, dass ein kreativer und teilweise alberner Umgang mit dem seriösen Unterrichtsstoff oft zu nachhaltigeren Lernergebnissen führt, weil durch das eigene Handeln ein emotional positiver Bezug aufgebaut wird. Die Beispiele in diesem Workshop stammen aus dem Fach Biologie, lassen sich aber leicht auf alle möglichen Fächer übertragen, da die kostenfreien Apps universell einsetzbar sind. Es geht darum, dass Lehrkräfte konkrete unterrichtliche Anregungen bekommen und die App sofort in der Praxis erproben können, sodass eine anschließende Umsetzung im eigenen Unterricht ein ,,Kinderspiel“ wird. Ablauf:
Die App ,,ChatterPix“ wird anhand einiger Beispiele (Neurobiologie, Genetik, Evolution, Ethologie) aus dem Unterricht vorgestellt.
Danach folgt das eigenständige Ausprobieren der App an einem selbst gewählten Beispiel (bitte die App im Vorfeld herunterladen).
Nach dem Präsentieren und Besprechen der Ergebnisse diskutieren wir die Chancen und Grenzen der App. Am Ende des Workshops werden Einblicke in weitere unterrichtlich interessante Apps (Flip a clip, Puppet pals, learningsapps) gegeben.
Zur Person
Holger Hansing hat Biologie und Germanistik an der Universität Bielefeld studiert. Während seiner ersten Examensarbeit hat er das Simulationsspiel „Die Besiedler“ zur Sukzession entwickelt. Er unterrichtet seit 20 Jahren am Mindener Herder-Gymnasium und koordiniert die MINT-Fächer. Seit 2019 wird an der Schule mithilfe von IPads unterrichtet.